授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
3Dモデリングの意義、目標について説明出来る。 |
授業概要／担当教員紹介／目標の確認／事前アンケート（スキル確認）／実習配布データ／課題提出方法／ |
| 【理解度確認】質疑応答 |
| 2 |
モチーフを3Dモデリングするための準備ができる。
|
モデリング①： 「武器」を作成する。（低解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 3 |
モチーフを3Dモデリングするためのラフモデルが完成できる。 |
モデリング①： 「武器」を作成する。（低解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 4 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。
|
モデリング①： 「武器」を作成する。（低解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 5 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。 |
モデリング①： 「武器」を作成する。（低解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 6 |
モチーフを3Dモデリングするためのフィニッシュができる。 |
モデリング②： 「楽器」を作成する。（中解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 7 |
モチーフをモデリングするための準備ができる。 |
モデリング②： 「楽器」を作成する。（中解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 8 |
モチーフを3Dモデリングするための準備ができる。 |
モデリング②： 「楽器」を作成する。（中解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 9 |
モチーフを3Dモデリングするためのラフモデルが完成できる。 |
モデリング②： 「楽器」を作成する。（中解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 10 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。
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モデリング③： 「乗り物」を作成する。（高解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 11 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。 |
モデリング③： 「乗り物」を作成する。（高解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 12 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。 |
モデリング③： 「乗り物」を作成する。（高解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 13 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。 |
モデリング③： 「乗り物」を作成する。（高解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 14 |
モチーフを3Dモデリングする最適な技法を選択することが出来る。 |
モデリング③： 「乗り物」を作成する。（高解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
| 15 |
モチーフを3Dモデリングするためのフィニッシュができる。
|
モデリング③： 「乗り物」を作成する。（高解像度モチーフ） |
| 【理解度確認】課題チェック |
